TFE : Avant stage - Collecter les données bibliographiques

Les fiches-sources et documentaires

Les fiches sources, ce sont les références que vous avez notées au moyen des différents outils communiqués dans la page précédente et liens annexes.

Les fiches documentaires, c'est ce que vous retirez de pertinent ou utile au départ de ces sources.
Les fiches documentaires vont donc vous servir à construire votre écrit et à élaborer votre cadre théorique.

Pour un livre

Examinez en premier la table de matières et, éventuellement, toute autre table ou index.
Etablissez une fiche bibliographique de chaque œuvre à première vue sérieuse dont vous avez pris connaissance et indiquez dans le bas de la fiche, en un ou quelques mots, votre évaluation et éventuellement le titre de tel chapitre qui vous a frappé ou tout autre remarque. Vous écrirez p. ex. "TB, surtout chap.2 sur violence jeunes mais hors sujet" (c'est à dire. très bien, surtout le chapitre 2 sur la violence des jeunes, mais hors de mon sujet de TFE). La lecture ultérieure de ces fiches vous rappellera les sources déjà consultées et vous permettra soit de les écarter définitivement, soit d'y revenir en cas de besoin. (Certains établissent également une fiche des livres médiocres et notent "mauvais"!)
Avez-vous repéré un ou plusieurs passages qui vous intéressent, commencez par établir une fiche-source si vous ne l'avez pas encore fait. Puis lisez les passages en question systématiquement, en copiant l'un (entre guillemets), en résumant un autre selon vos besoins … mais sur des fiches documentaires cette fois. Vous y indiquez à nouveau les références, mais en style "télégraphique" (nom, prénom -abrégé s'il n'y pas de confusion possible-, premier mot du titre et page), et vous n'écrivez que sur une seule face!
Point important: ne transcrivez sur une seule et même fiche que les passages relatifs à une idée (ou, plus rarement, à un seul ensemble d'idées concourantes). Cette ou ces idées seront repris comme titre en haut de la fiche! Car l'utilisation de fiches permet un classement aisé, notamment par idée. Si vous écrivez un ensemble d'idées divergentes sur une même fiche, autant utiliser un cahier ou des feuilles de cours en continu, car cette fiche devient inclassable! .. Et vous serez obligé de trouver un autre moyen de classement qui vous prendra du temps et vous imposera un travail supplémentaire.

Pour une revue

Lisez d'abord les résumés d'articles s'il y en a. Cela vous permettra d'écarter un article à première vue intéressant mais qui ne rejoint que trop secondairement vos centres d'intérêt. Procédez ensuite comme indiqué plus haut pour un livre c.-à-d. comme pour toute source écrite, quelle qu'en soit la provenance (article de journal, TFE d'un autre étudiant etc.)
Si un livre ou un article vous passionnent mais n'a que peu de choses à voir avec votre sujet, notez-en les références mais ne cédez pas à la tentation! Votre temps est par trop limité pour le consacrer à autre chose. Vous y reviendrez ultérieurement …. du moins si cette œuvre n'a pas entre-temps perdu de son importance pour vous !

Pour des sources Internet

Il est évidemment important de pouvoir juger de la valeur d'un source tirée d'Internet. Car tout ne se vaut pas ! Or non seulement le premier venu peut proposer son œuvre sur le net, mais tout un chacun peut s'attribuer des compétences et des titres qu'il ne possède pas. Si vous n'êtes pas capables de juger de la valeur de l'écrit lui-même, vous devez soit faire appel à quelqu'un de capable, soit vous fier à des critères "formels". Ainsi, un article sur les aspects médicaux de la démence aura plus de chance d'être valable s'il est écrit par un médecin plutôt que par un journaliste non médecin. C'est bien pourquoi actuellement toute une série de journalistes de la santé … ou bien sont médecins ou encore travaillent avec un ou des médecins. Et vous pourrez, de prime abord, vous fier davantage à un article tiré d'une revue médicale plutôt qu'à celui d'un médecin isolé. Pourquoi ? Parce toute revue qui se respecte possède des spécialistes qui font un premier tri et refusent les œuvres peu crédibles.

Prendre note des informations importantes

Citations Correctes et Évaluation de l'Information

Lors de la recherche, il est essentiel de noter les informations importantes de manière organisée et éthique. Cela implique à la fois la citation correcte des sources et l'évaluation de la fiabilité de l'information.

Prise de Notes Efficace

Lorsque vous trouvez une source pertinente, notez les points clés, les arguments, les faits et les statistiques qui sont directement liés à votre question de recherche. Évitez de copier le texte mot pour mot, sauf si vous prévoyez de le citer directement. Dans ce cas, assurez-vous de noter clairement qu'il s'agit d'une citation directe.

Citations Correctes

La citation correcte est essentielle pour éviter le plagiat et pour donner crédit aux travaux des autres qui ont contribué à votre recherche. Notre guide se concentre sur le style APA, qui est couramment utilisé dans les sciences sociales. Il comprend des exemples de citations pour différents types de sources, comme les livres, les articles de journaux et les sites web. Assurez-vous de noter toutes les informations nécessaires pour créer une citation complète lors de la collecte de vos sources.

Évaluation de l'Information

En plus de noter les informations, il est important d'évaluer la fiabilité et la validité de l'information. Posez-vous des questions sur l'auteur, la date de publication, l'objectivité et la précision de l'information. Distinguez les faits des opinions et cherchez des sources qui corroborent les informations que vous trouvez.
Pour évaluer la fiabilité d'une source, examinez l'auteur, l'éditeur, la date de publication, et le processus de revue par les pairs. Une source fiable est généralement écrite par un expert dans le domaine, publiée par une organisation respectable, récente (bien que cela dépende du domaine), et revue par des pairs.

En combinant une prise de notes efficace avec des citations correctes et une évaluation rigoureuse de l'information, vous pouvez vous assurer que votre recherche est à la fois complète et éthique.

Ce qui rend un document pertinent

Un document est pertinent s'il est directement lié à un ou plusieurs aspects de la recherche.
Voici quelques exemples de ce qui peut rendre un document pertinent :

Théorie cruciale : Le document explique une théorie cruciale à votre sujet ou à votre problématique.

Méthode d'échantillonnage : Le document propose une méthode d'échantillonnage que vous prévoyez d'utiliser.

Définitions opérationnelles des variables : Le document fournit des définitions opérationnelles de vos variables.

Résultats contraires : Le document présente des résultats tout à fait contraires à ceux que vous anticipez dans votre recherche.

Instrument de mesure : Le document propose un instrument de mesure que vous prévoyez d'utiliser.

La pertinence d'un document n'est pas une caractéristique intrinsèque, mais qu'elle est déterminée par votre décision de lui attribuer cette caractéristique. En d'autres termes, un document devient pertinent en fonction de la manière dont il s'inscrit dans le cadre de votre recherche spécifique.

N'éliminez pas de documents de manière trop hâtive au début de la recherche, surtout si votre problématique de recherche a encore besoin d'être affinée. Vous finiriez par ne conserver que les documents qui portent sur un aspect particulier de votre recherche et non ceux qui apportent une contribution véritable. Votre recherche serait donc biaisée.