Conception du TFE : Définir les objectifs

Définir les objectifs

Définition des objectifs de la recherche

La première étape de toute recherche est de définir clairement ses objectifs. Ces objectifs doivent être précis et bien articulés, afin de guider l'ensemble de la recherche et de permettre à quiconque s'intéresse à votre travail d'évaluer son progrès.

Par exemple, dans le cadre de la question de recherche "Comment améliorer l'autonomie des jeunes placés en SRG (Service résidentiel général) dans la consommation et l'influence raisonnée des réseaux sociaux ?", un objectif pourrait être de comprendre les défis actuels que ces jeunes rencontrent lorsqu'ils utilisent les réseaux sociaux.

Clarté et précision des objectifs

Les objectifs de la recherche doivent être clairs, nets et précis. Ils doivent conduire à des questions ou des hypothèses spécifiques, ou à des résultats tangibles, qui sont exprimés de manière univoque. Par exemple, une question de recherche spécifique pourrait être "Quel est l'impact des ateliers d'éducation aux médias sur l'autonomie des jeunes en SRG dans l'utilisation des réseaux sociaux ?"

Justification des objectifs

Il est également important de justifier le choix des objectifs de la recherche. Cela implique d'expliquer le thème de la recherche, le problème spécifique que vous essayez de résoudre, et pourquoi vous avez choisi ce problème en particulier. Par exemple, vous pourriez expliquer que vous avez choisi de vous concentrer sur l'autonomie des jeunes en SRG dans l'utilisation des réseaux sociaux parce que vous avez observé que c'est un défi pour beaucoup d'entre eux, et que cela a des implications importantes pour leur bien-être.

Contextualisation de la recherche

Enfin, votre recherche doit être contextualisée par rapport à la théorie existante et aux pratiques précédentes. Cela signifie que vous devez situer votre recherche dans le contexte des travaux existants sur le sujet, et expliquer comment elle s'inscrit dans ce contexte. Par exemple, vous pourriez discuter des théories existantes sur l'autonomie des adolescents et l'utilisation des réseaux sociaux, et des interventions qui ont déjà été utilisées pour aider les jeunes à utiliser les réseaux sociaux de manière plus autonome.

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